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Schulische Förderung von Hochbegabten
In der schulischen Förderung von hochbegabten Schülern wird zwischen Maßnahmen der Beschleunigung des Lernstoffs (Akzeleration) und Anreicherung des Lernstoffs (Enrichment) unterschieden. Hierbei fokussieren beide zunächst auf dem Prinzip der erhöhten Lerngeschwindigkeit von Hochbegabten und orientieren sich am Konzept der Hochbegabung als hohe Intelligenz in Folge von erhöhter Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit.
Der Dämmskeptiker Konrad Fischer – oder: Wie erkennt man unseriöse Thesen?
Ich schicke es voraus: ich bin kein Experte für Wärmedämmung. Ich habe lediglich bei der Sanierung eines Hauses etwas Erfahrung damit gesammelt – dazu mehr später. Umso interessierter war ich, beim samstäglichen Radiohören während der Küchenarbeit ein ausführliches Interview mit dem Architekten und Dämmskeptiker Konrad Fischer zu hören. Seine Thesen waren provokant und lassen sich so zusammenfassen: Dämmen bringt nichts, ist unwirtschaftlich und sogar schädlich. Dazu zitierte er alle möglichen Studien, Erkenntnisse und Beispiele. So wie die meisten Menschen beim… weiter
Good Bye, Zivi!
Tja, so gehen sie dahin… gehen den Weg alles Irdischen und plötzlich sind sie weg, einfach so. Und jetzt, wo sie weg sind, da weint man ihnen die eine oder andere Träne nach: Monsterdoc tut das zum Beispiel und SpiegelOnline und die ÄrzteBildZeitung. Und? Wenn ich mich recht erinnere, dann ist es schon eine ganze […]